银屑病是一种慢性、自身免疫性疾病，主要表现为皮肤上出现大片斑块，呈现出红色或白色，并被银白色鳞屑覆盖，容易出现瘙痒和疼痛的症状。银屑病的治疗方式较多，但是疗效却难以预测，需要针对不同患者采用个体化治疗。

对于银屑病患者是否能够过教师编这个问题，我们需要从以下几个方面来进行分析和回答：

一、银屑病的病情特点和影响

银屑病的诱发因素复杂，常见因素包括遗传、环境、免疫和代谢等多方面因素。患者皮肤病变常常伴随着大量角质细胞增生导致的皮肤屏障损害，导致过度脱水和感染风险增加，严重时还会出现手足关节疼痛、红斑、脱发等系统性病变。

银屑病不仅会对患者的身体健康造成影响，还会对患者的心理和社交产生积极消极的影响。一方面，长期的疼痛和瘙痒让患者身体不适，自信心和人际交往能力也受到严重损失；另一方面，则易受到歧视和误解，增加患者的情绪负担。

综上所述，银屑病对患者的生理和心理健康都有较大影响，需要长期治疗和管理。同时，银屑病患者对职业和工作也需要有一定的保护和因应。

二、银屑病患者过教师编是否可行

从法律角度来看，目前我国就职场歧视问题已有一定保障和限制：《中华人民共和国劳动法》第二十六条规定，“用人单位不得以种族、性别、宗教信仰、婚姻状况、怀孕或者计划生育等不合理的理由，限制女职工就业。”因此，银屑病本身并不是就业限制的理由，用人单位如果拒绝银屑病患者的就职申请，属于歧视行为。

对于银屑病患者自身来说，过教师编是否可行，则需要具体问题具体分析。银屑病虽然不会对智力、学识等影响，但是轻重和发作频率却存在很大差异，特别是在发作期间患者可能会出现疼痛、瘙痒、红肿等症状，对工作产生干扰。如果患者的病情较为稳定，发作不频繁或控制较好，那么教师编还是可以考虑的。

另一方面，银屑病患者如果要求过教师编的话，需要考虑到以下几个方面：

1.个人治疗和管理的预期效果：如果患者在未来的一段时间内能够有效控制病情，避免持续发作带来的折磨，那么过教师编就不会对健康产生太大的影响。但如果病情不稳定或难以控制，那么工作压力和身体状况都将走向恶化。

2.工作的类型和特殊要求：如果患者从事的是较为轻松的工作，比如教授某些知识或技能、管理某些业务、从事研究等，那么银屑病不会对工作产生重大影响。但如果患者工作需要和学生面对面交流、久坐或久站等，那就需要慎重选择。

3.和发病期的管理能力：银屑病治疗过程中，经常需要注意有效控制发病因素，如心理压力、饮食、睡眠、药物治疗、环境因素等，对于患者的日常管理要求也较高。如果患者无法控制自己的发病因素或保障疗程的正常进行，那么就会出现误工或缺勤等问题，影响工作效率和职业认可度。

三、银屑病患者的职业选择

在确定是否过教师编之前，银屑病患者还应考虑到其他更适合自己的职业和工作方式，以维护个人身体和心理健康。对于银屑病患者来说，以下类型的工作可以是相对适宜的：

1.作为自由职业者工作，如作家、艺术家、设计师等。

2.随时可调整的兼职或零工，比如配音、编辑、网页设计等。

3.以自己擅长的技能为主，在安排工作时能够平衡身心健康，比如外语翻译、会计和金融分析等工作。

4.在企业内从事无需长时间站立、位置维持固定的职业，如设计、软件开发等，也可以考虑从设在有良好卫生环境的办公室内工作。

总之，患者无论从事什么样的职业，都需要根据自身情况做出合理的选择，寻求最佳的生活和工作方式。

结论

综上，银屑病患者过教师编是否可行，需要根据不同的患者具体问题具体分析，同时还应对工作特点、病情等方面作出全面考虑。我们需要以患者的身体和心理健康为重，同时尽力减少工作场所的歧视和不平等待遇。当然，银屑病患者应该根据个人情况，选择适合自己的工作，用务实和理性的态度面对职业方向的选择和发展。